過花鳥、山水、人物畫的畫法學習，較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創作方法，為以后進一步學習打下堅實基礎。

大局觀的培養、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰實例。以實戰講評學員的對局為主，糾正初學的錯誤。

學習后能泡出一壺好茶，懂得品味，通過品茶進入內心的修養過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。

提高邏輯思維能力和記憶力，提升對數字的敏感性和計算能力，培養學員定力和專心致志的習慣。

根據主題情景，借助于專業樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識。

培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界認可。

通過讓孩子動手搭建機器人，培養孩子團隊協作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力。

采用小班制教學和雙師授課模式，針對不同年齡段的學員因材施教，打造最適合的課程。

4歲創意樂高課程將城市的生活場景包括衣、食、住、行等等通過積木的搭建表現出來，輔助小朋友理解自己的角色。

5歲創意樂高課程通過生活中的各種規律，發現其中的科學奧秘，了解最基礎的機械原理，對于日常事物的再次探索。

6歲創意樂高課程根據太空遨游的故事，在故事中了解神秘的太空知識，并且對太空的未知事物進行想象搭建。

7歲創意樂高課程以結構、力的作用、穩定性為主題的系列課程，孩子通過每次課程的主題，分析并了解不同結構的穩定特點。

了解生活中的衣食住行，認知藝術的點點滴滴。從認識基本色相、色調，逐步提高色彩表達能力;學會運用綜合材料的使用能力。

接觸豐富美術材料，開啟創意美術的大門。感受繪畫活動的樂趣，為線形色的認知和表達做鋪墊。

以藝術為基礎，打造外籍老師英語教學場景，結合不同文化學科——以藝術家和藝術作品為入口。

欣賞、體驗書法文化及學習書法技法。學會顏體楷書的基本技法、結字，以及創作顏體風格的書法作品。

以經典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結合，從而多方面學習，整體提高，綜合受益。。

了解二胡的結構、選購、保養；了解二胡的歷史，通過二胡的學習對中國傳統文化有進一步的理解。

基本掌握指法，可以彈奏一些簡單的練習曲，彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，加強右手指法方面的練習。

通過對古琴技術層面的熟練訓練與詳細解讀，使不同年齡段，不同層次的學員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱。